各縣（市）區教育局也要建立工作督查責任制，實行班子成員分包聯系制度，抽調精干人員對各級各類學校方案制定、人員監測、物資儲備、線上教學等工作進行拉網式排查，或組織縣域內各片區互查，確保開學工作準備到位。

內容來源：唐山勞動日報

    中國青年報客戶端3月26日電（中青報·中青網記者 王雪迎）3月25日，新疆維吾爾自治區教育廳下發通知，明確區屬高等院校2020年春季學期4月8日開始分批錯峰陸續開學。各學校具體開學日期由本學校根據疫情防控和教務教學準備情況確定，并提前通知師生。

　　通知要求，各地各學校要堅持屬地管理原則，落實高校主體責任，做到一校一方案，全力做好校園疫情防控和開學復課工作。對在內地的教師和學生可視情延后開學報到時間。

　　據了解，新疆436.79萬名中小學、中職學生已于3月23日重返校園正式開學。

內容來源： 中國青年報客戶端 

    廣東清遠東江村買設備、拉網線，把村委會會議室改造成上課的教室；安徽銅陵實行“一人一策”，通過借用設備、共享網絡等方法幫助留守兒童在線學習；黑龍江協調電信運營企業為中小學師生提供專屬優惠流量包，對家庭貧困學生提供20G免費流量包……疫情期間，為落實教育部“停課不停學”的要求，各地紛紛出臺措施，確保每一個學生都能實現居家上課，讓在線教育成為學校課堂的有效“替代品”。

　　相比線下教育，無遠弗屆的互聯網不僅打破了課堂的空間限制，有助于提高教學效率，更為共享優質資源、促進教育公平提供了新思路。也要看到，由于經濟發展水平的差異，一些地方在推廣線上授課的過程中遇到了困難。有的學生因為沒有手機而缺席網課，有的需要到鄰居家“蹭網”，有的鄉村通信條件差、學生難以獲取網絡信號，等等。這些現實問題，制約著網絡課程的普及。由此可見，縮小數字鴻溝，關乎每個孩子的成長，更關乎教育公平的實現。

　　停課不停學，離校不離教，隔屏不隔愛。讓此次大規模在線教育實踐取得更好效果，考驗著各級政府的治理能力。近日，教育部印發通知，要求各地各校逐一排查學生在線學習條件上存在的實際困難，建立精準幫扶機制，以學校為單位“一人一策”做好關心關愛幫助工作，確保“一個都不能掉隊”。實現這一要求，就要在硬件保障、師生互動、家校溝通等重要環節做好工作，尤其要對困難家庭子女、農村留守兒童、防疫一線工作人員子女等重點群體做好幫扶，確保“空中課堂”走進千家萬戶、走進孩子心中。

　　在全國范圍開展在線教育，雖是疫情期間的權宜之計，但也描繪出互聯網給教育帶來的無限可能：村里娃通過網課跟隨外教學英語，鄉村教師開始適應教學新工具，在線教育成為接觸優質資源、聯通外部世界的契機和橋梁。在線教育行業需要整合海量資源、優化課程設置、提升教師水平，進一步加強在線教育的基礎設施建設，讓所有學生享受到網課的便利。

　　及時紓解“停課不停學”中的難題，推動互聯網把教育資源大規模、低成本、高效率地送到每一所鄉村學校、每一個孩子身邊，方能釋放出教育改變命運的強大能量，讓孩子健康成長。

　　【觀點摘錄】

　　疫情期間在線教學不要搞成“一刀切”的模式，而是要因地制宜、因人制宜地確定教學方式和進度。如果要把遠程教育作為一種有益補充常態化，政府在互聯網“最后一公里”上需要下更大功夫；一些高科技企業也可以用折扣的價格，為偏遠學區配備電子設備等基礎設施。

　　——《經濟觀察報》

內容來源：《人民日報》（ 2020年03月26日 05 版）

唐山市區中考考生報考要求

經省委、省政府同意并報教育部備案，全省自2020年4月7日起分類分批、錯時錯峰開學。其中，高三年級原則上于4月7日先行同步開學；初三年級和中小學（含中職學校、特教學校）除小學一二年級外的其他年級，視高三開學推進及疫情防控情況再分批跟進開學，具體時間和方案按分級管理原則由各設區市或縣（市、區）疫情防控工作領導指揮機構批準后實施；高校、小學一二年級、幼兒園具體開學時間另行研究確定。

中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 趙巖）3月23日，山西省委召開專題會議，對各學段開學工作進行研判，決定全省初三年級和中職畢業班統一按4月25日做開學準備。

會議指出要落實“十個到位”措施，錯時有序做好開學工作。明確全省高校本碩博畢業年級按4月10日做開學準備，高職高專畢業班按4月15日做開學準備。其他學段開學視疫情防控形勢，由省里統一安排，提前一周通知。

會議強調，各地各校要逐人篩查，摸清情況，確定返校師生名單，有序返校。嚴格學校和家庭兩點一線防控措施，學校、家長、學生三位一體共同做好防護和健康管理。要扎實做好開學準備，確保一聲令下，就能如期開學。

會議要求，省政府統籌、市縣政府負責，加強口罩、測溫儀等防控物資供應保障。衛健、教育部門根據屬地原則，堅持一校一醫院、一醫院對多校，為學校安排好定點聯系醫院和醫生，切實加強醫療保障。壓實屬地責任、隸屬責任、主管責任、法人責任，周密閉環做好各項開學準備、驗收和日常管理工作，扎實推動學校有序開學。

內容來源：中國教育新聞網

英才班報名原則

（1）采取所在學校推薦和個人自薦相結合的原則。

（2）報考“創新英才班”的考生以所在學校推薦為主、個人自薦為輔；報考“中加國際班”的考生全部個人自薦。

（3）個人自薦的考生通過初審后方可參加選拔考試。

（4）推薦名額于5月2日發放到原市區部分初中校。

（5）“創新英才班” 與“中加國際班”二者不可兼報。

一、報名條件

（1）“創新英才班”旨在選拔志存高遠、品學兼優、學習能力突出、具備發展潛質的初中畢業生。

（2）“中加國際班”旨在選拔成績優良、獨立性強、有出國留學愿望、具備一定家庭經濟基礎的初中畢業生。

二、報名原則

（1）采取所在學校推薦和個人自薦相結合的原則。

（2）報考“創新英才班”的考生以所在學校推薦為主、個人自薦為輔；報考“中加國際班”的考生全部個人自薦。

（3）個人自薦的考生通過初審后方可參加選拔考試。

（4）推薦名額于5月2日發放到原市區部分初中校。

（5）“創新英才班” 與“中加國際班”二者不可兼報。

　　開灤二中宏志班由來自全市各個縣區、持家庭低保證明、家庭貧困的孩子組成。學校對他們實行“三免一補”政策，即免學費、免住宿費、免校服款，并且每月提供生活補貼200元。相似的家庭環境，相近的心路歷程，讓這些孩子心靈相通，大家在一起互幫互助，學習上你追我趕，形成了班級良好的學風和濃郁的學習氛圍。

　　開灤二中目前已招收5屆宏志班，5年來，宏志班涌現出3個省級文明班集體，9名學生黨員，12名省級優秀學生干部、三好學生，36名市級優秀學生干部、三好學生。5屆宏志班學生平均成績在全市所有班級排名中均位列前三名，已累計有40多名學生考上北京郵電大學、北京理工大學、廈門大學、同濟大學、南開大學、哈爾濱工業大學、大連理工大學、蘭州大學等名牌大學。

珍珠班介紹

“珍珠班”由享有“王圣人”之美稱的臺灣王建煊先生創辦，目前已遍布全國20多個省區，是我國大陸對高中在讀生資助力度最大的一個慈善項目。2018年開灤一中“少伯珍珠班”是由北京大學部分校友資助冠名并設立“開灤一中北大獎學金”，以激勵考上北大的珍珠生（獎學金20000元）。

少伯名字的由來：范蠡(公元前536年-公元前448年) ，字少伯，華夏族，春秋時期楚國宛地三戶(今河南淅川縣滔河鄉)人。春秋末著名的政治家、軍事家、經濟學家和道家學者。曾獻策扶助越王勾踐復國，后隱去。世人譽之：忠以為國；智以保身；商以致富，成名天下。

“珍珠生”在免除三年學雜費、住宿費等費用的基礎上，每人每年還可享受2500元的生活補助。高中畢業后如考上本科院校，還可以繼續申請享受由基金會提供的大學段獎助學金。

河北省只有八所名校獲批設立“珍珠班”，開灤一中珍珠班是冀東唯一一個。在唐山市教育局的大力支持下和社會各界的廣泛關注中，開灤一中珍珠班迅速成為唐山教育界的一顆耀眼明珠，成為唐山高中教育中進步最大、成績最優的領跑者。

珍珠班招生政策

符合“雙特”（即“成績特優”“家庭特困”）條件的唐山市區范圍的應屆初中畢業生有機會進入開灤一中“珍珠班”。

1、成績特優

開灤一中根據學生的中考成績，擇優錄取。

2、家庭特困（貧困的標準至少要符合以下其中一條）：

①父母沒有正式工作，收入較低，生活困難。　

②父母皆為農民，收入較低，生活困難。　

③父母雙亡，或其中一方亡故。　

④經政府核定為低保戶之家庭，家庭生活難以維持?！?/span>

⑤家長雙方（或其中一方）患重大疾病或殘疾。　

⑥由于其他特殊情況造成家庭貧困者。

3、家庭不貧困，成績特優者

可以錄取為不享受資助的“珍珠精神生”。

優秀師資配備

珍珠班班主任由我校具有豐富管理經驗和教學經驗的名師擔任。任課教師為河北省、唐山市名師、開灤一中首席教師等。張麗鈞校長親自擔任珍珠班德育導師。北大校友可定期來校與珍珠生交流、授課。

中加國際班是由唐山一中與加拿大豪頓中學合作，引進加方學校部分課程，國際班學生具有中加兩國學籍，畢業成績合格的由中、加雙方分別發放高中畢業證；學生畢業后可參加國內高考或申請赴加拿大、美國及其他英聯邦國家大學深造；中加國際班面向全市自主招生140人，學費約4萬元人民幣/年(以省物價廳批復為準)。報考“中加國際班”的考生全部個人自薦，通過初審后方可參加選拔考試。

兩類自主招生定于“五一”期間同時開展選拔錄取工作，被錄取的考生統一納入唐山市招生計劃，不得再參加中考。

一、管理模式：

中加高中辦學項目由中加雙方共同負責管理，共同參與制定課程和管理。

二、培養目標： 

1.獲中加高中雙學歷。修完加方課程，參加加拿大新斯科舍省全省統考(NS省教育部派官員攜試卷來華組織)，獲得與當地學生同樣的該省教育部頒發高中畢業文憑；修完中國課程，獲得中國高中畢業文憑。

2.直接申請國外大學。國際班加拿大高中畢業證書得到加拿大新斯科舍省教育部認可，憑該證書及學分成績，免預科學習、免入學測試、免托福雅思考試申請任何一所加拿大大學。

三、學制學分： 

學制三年，共計18學分。加方課程9門，共計14個學分；中方語文3個學分，體育、計算機各0.5個學分。設經濟學、商業管理等選修課程。

四、課程教材： 

加方教材均為NOVA SCOTIA省教育部原版教材。中方教材將采用中國國家教育部統編高中教材。并由具有雙語教學能力的中國理科高中教師開設加方理科課程的輔助課程，幫助學生完成全英教育與學習。

五、班級容量：

招生人數140人，享受小班制教學(≤ 35 人/班)。 

六、師資配置：

加方課程均由新斯科舍省教育部委派教務長指導教學，確保教學質量。加方教師均必須具有學士學位以上學歷，持加拿大教師資格證或母語為英語國家的教師資格證，并經新斯科舍省教育部認可。中方課程由唐山一中優秀教師教授，并安排班主任。 

七、唐山一中其它的留學途徑 

 在“為學生終身發展奠基”辦學理念的引領下，唐山一中大力開展國際交流與合作工作，整合國際優質教育資源，打造國際名校生源基地，為學生開辟多層次、多渠道、多元化的成才途徑，力爭實現“全國領先，世界知名”的共同愿景。

唐山一中現已開辟了赴美國、英國、法國、新加坡、韓國等多條留學通道，成為法國大學116所科技學院院長聯盟、美國密蘇里大學、美國雪城大學、英國劍橋大學、韓國濟州大學等眾多世界名校的留學生選拔基地；校內設有ACT-GAC國際預科中心，在唐山一中即可參加“美國高考ACT”赴美國留學；唐山一中與北京新東方合作開設了托福培訓班，彌補了唐山基礎教育階段外國語言培訓的空白。2009年至今已有70余名學生考取海外名校，近150名學生參與國際交流。這些留學深造的渠道能夠適應學生的不同層次、不同需求和不同目標，解除您對于“留學出口”的后顧之憂。

預科班是什么意思

每年都有很多大學在進行預科班招生，但是很多學生都不清楚預科班是什么意思。那么，什么是預科班呢？

預科班通常就是說考生在進入普通本科院校或是?？圃盒W習前，要先進入預科班學習，也就是預備期。就是說和正常進入大學的同學相比，你的同學讀大二的時候，預科班學生才正式開始大一的生活。

考生在進入預科班后，先就讀一或兩年，之后學校會組織考試，考了之后再分專業。至于分專業的標準，不同的學校會有不同的要求，考生需要提前了解清楚。很多考生認為，預科班錄取分數會低很多，但其實有的預科班只會與正常分數線低幾分而已。

考生可以把預科班當成是一種上大學前的過渡，一般設置的課程比本科少，例如本科每年設置的課程如果有8-12門，而大學預科班的課程可能只有5-6門。課程的安排會由大學提供，只有各科成績畢業考試合格，獲得預科文憑之后，才可以正是讀大學。

預科班招生方式有哪些

預科班的種類主要可以分為少數民族預科班和文體特長生預科班。對于少數民族預科班來說，招生對象自然主要是少數民族了，并且需要滿足是應屆高中畢業生，還要是農業戶口等條件。

而文體特長預科班主要是招收有突出的文藝體育特長，但是文化課基礎不是很好的考生，這一類的預科班和少數民族預科班相比數量也是比較少的。

預科班的主要招生科類有文科和理科，錄取分數也會比正常大學錄取低一些，但是國家規定有關高校在錄取的時候，是不得低于高校在錄取同批次統招最低分數線下80分的。

預科班的學習重點雖然是補習高中文化課，但是教學的目的和普通的高中補習班不一樣，教學內容和以后大學專業的學習也是有聯系的。

五年制師范屬于國家五年高職的培養方式之一；五年高職就是高等職業技術學校，俗稱五年大專，是初中畢業生上大學（大專）的最快捷徑、我國高等教育重要組成部分。即前3年中專學習中專文化知識，后2年大專學習大學專業理論知識。五年畢業后，取得中華人民共和國教育部監制、國家承認、普通高等學校統招的大學專科文憑。

五年高職辦學模式

五年制高等職業技術教育(以下簡稱五年制高職)指招收初中畢業生，實行五年一貫制或分段教學的高等職業教育；前三年按照中等職業教育的管理辦法進行管理，后兩年納入高等教育管理范疇；對普通高等職業技術學院與中等職業學校聯合進行分段培養的，后兩年高職教育階段必須在高等學校舉辦。
按照部分省“3+2”五年制高職教育的有關規定，前三年在中高職協作學校的中職學校方實施，經考核核發中職畢業學歷證書，并由高職學校按照一定的標準錄取高職段學籍，后二年教育在高職學校方實施。根據中高職協作學校的教學實際，專業教學計劃的制定實施。

五年高職培養流程

1、前三年在中職學校實施的專業教學計劃以中職學校為主，依照上級教育部門的有關原則意見制定。同時考慮“3+2”（五年制高職）銜接教學工作的實際，第三學年的課程設置應包含高職專業第一學年的主要課程（大學英語、計算機基礎、高等數學、應用寫作及部分專業技術課）。

2、第三學年開設的高職課程（大學英語、計算機基礎、高等數學、應用寫作及部分專業技術課）的教學，原則參照各職院課程教學大綱標準（以及課程試卷庫）實施。

3、第二學年末進行中職段課程綜合測試，測試科目為語文、數學、外語、專業基礎、職業資格考證。語文、數學、外語的考試范圍及具體要求參照省“單招單考”考綱；專業基礎考試的內容范圍要求和職業資格考證的具體項目等級由中高職學校協商確定。

4、第四、五學年的培養目標和課程設置，原則按照高職第二、三學年的教學計劃，并納入高職段學籍管理：（1）二年制高職；（2）教學計劃中的課程設置、學分、畢業資格等要求原則與高職專業后兩年相同，但其專業教學計劃需單列。

五年一貫制：又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業生，達到錄取成績后，直接進入高等職業學校學習，進行一貫制的培養。學業期滿頒發國家教育部統一印制的《普通高等學校畢業證書》，此學歷為國家承認的全日制大學?？茖W歷，證書注明五年一貫制?？谱謽樱c三年制?？苹緹o異。并頒發就業報到證。畢業當年還可參加五年一貫制專轉本考試，繼續深造大學本科學歷。

這就和初中畢業考上高中，高中畢業再考取?？茖W校一樣，而且還學制還少一年，并且還不需要再經歷一次高考，對很多文化成績不理想，嚴重偏科的同學來說簡直就是福音了。大部分五年一貫制的學校對學生入學的要求都會比當年的中考成績低一些，只是同時需要通過學校的專業面試，大多數選擇了適合專業的同學通過率還是比較高的。

所謂的“3+4”，是中職學校與本科院校聯合培養學生的一種模式，學制為7年（三年中職、四年本科），即前三年在中職學校學習，執行中職學校收費標準，3年后，參加轉段考試，合格后進入對應的高等院校進行4年的本科學習，畢業后頒發本科畢業證。在整個7年的學習時間里，由中職學校與本科院校共同制定對口專業理論知識課程和技能訓練課程相銜接的教學體系，系統培養本科層次的復合型、應用型技術人才。

學生經7年學習畢業考核合格，由本科院校頒發本科教育學歷證書，享受普通本科畢業生待遇，按當年的高校畢業生就業政策就業。

普通高中招生優惠加分： 

⑴軍人子女中考錄取優惠按照市教育局、市軍分區政治部《唐山市軍人子女報考普通高級中學優惠暫行規定》(政聯[2014]1號)執行。

⑵非軍人烈士子女，照顧20分。

⑶因公犧牲及一至四級殘疾人民警察子女，照顧10分。

⑷農村戶口獨生子女，照顧10分。

⑸“四僑考生”(即歸僑學生、歸僑子女、華僑在本省的子女、僑眷高級知識分子子女)和臺灣省籍青年，照顧10分。

⑹散居的少數民族考生，照顧5分。

⑺初中階段獲得第30屆(含)之前唐山市青少年科技創新成果競賽一、二等獎的考生，照顧5分。 　　2.報考普通高中以外的學校，考生除享受上述優惠外，還享受下列優惠加分：

⑻體育全國比賽前6名、運動健將、一級運動員，照顧50分。

⑼市級體育競賽單項前5名、集體前3名、二級運動員，照顧20分。

⑽省級三好學生、市級以上優秀學生干部、省級科技發明創造者，照顧10分。

各類照顧加分只選擇一項，不累計加分。優惠照顧證明只承認本市(縣、市、區)相關部門的證明。開虛假優惠照顧證明的，取消加分資格，并降低一個志愿檔次。 

享受照顧的考生，需在5月20日前向學校交驗原始證明、證書和證件，并提供相關復印件。學校必須對享受照顧加分的考生姓名、班級、加分原因等進行不少于7天的公示，并公布學校和上級教育主管部門的監督舉報電話，接受群眾監督。

體育類由市教育局和市體育局開具證明

歸僑學生、歸僑子女、華僑在本省的子女由市僑辦開具證明，僑眷高知子女統一由市僑辦報省僑辦認定;臺灣省籍青年由市臺辦開具證明;少數民族考生由各縣級民宗局開具證明;軍人子女按政聯[2014]1號文件要求開具相關證明;非軍人烈士子女持烈士證明書原件或各縣級民政局開具的證明;因公犧牲人民警察子女、一級至四級傷殘人民警察子女持因公犧牲證明書原件、傷殘證原件或由各縣級民政局開具證明;農村戶口獨生子女由各縣級計生主管部門開具證明;科技創新成果競賽由市科協和市教育局開具證明。

山東省招生考試委員會去年年底印發的《山東省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實施方案》，對全國絕大多數省份，具有較強的示范和標桿意義，尤其是考試科目和時間、命題方式，具有一定的參考性。下面，學習哥就結合方案，給大家介紹以山東為代表的未來的新高考模式到底什么樣！

與改革前相比，山東省《實施方案》變化主要體現在以下四個方面：

 變化一：考試科目和時間 

2020年新高考實行“3+3”模式，考試科目包括國家統一考試語文、數學、外語（含筆試和聽力）等3科，以及考生從普通高中學業水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6科中任選的3科。

1.國家統一高考

語文、數學、外語（筆試）考試時間安排在6月7日全天和6月8日下午。

外語（聽力）考試安排在1月8日上午，連續組織兩次，每次考試時長約20分鐘，考試成績取兩次中的高分計入外語科目成績。外語（聽力）考試安排在1月，主要考慮是避開夏季雷電等惡劣天氣，增加了考試機會，有利于降低考試風險，維護考試安全和考生利益。

統一高考科目使用全國統一命題試卷，考試時間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語文考試時間為150分鐘，數學考試時間為120分鐘，外語（筆試）考試時間為100分鐘。

2.普通高中學業水平等級考試

普通高中學業水平等級考試時間安排在6月9日-10日。實行學業水平“6選3”等級考試，學生可根據自己的興趣愛好和特長優勢選擇考試科目，充分尊重了學生的選擇權，有利于促進學生個性化發展。

普通高中學業水平等級考試由山東省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中選報3科參加考試，每科考試時間為90分鐘。

3.為何6月8日上午沒有考試？

根據本次改革試點工作要求，統一高考取消了文綜/理綜考試科目，6月8日上午沒有安排考試，這是基于全國高考的統一性采取的臨時性措施。
目前，全國只有6個試點省份取消了文綜/理綜考試科目，其余省份仍于6月8日上午組織文綜/理綜考試。國家將根據改革范圍的逐步擴大，統一調整全國高考時間。

變化二：成績構成和分數轉換 

2020年新高考成績滿分仍為750分，語文、數學、外語3科使用原始分數，每科滿分均為150分；考生自選3科原始分滿分均為100分，轉換為等級分計入總成績，轉換后每科滿分均為100分。

實行等級分數轉換，是為解決等級考試選考科目不同、試題不均衡、分數不等值等問題，造成3科考試成績不能直接相加而采取的制度設計。在有關省份試點的基礎上改進優化，山東采用等比例轉換法則和“一分一段”形式，轉換分數連續排列，保證考生每科成績轉換后位次不變和較好的成績區分度，確保成績轉換的公平公正。

 變化三：劃線和錄取辦法 

2020年新高考，考生報考科類分普通類、藝術類和體育類3類。

普通類不再劃定本科、專科錄取控制分數線，而是采取分段劃線的辦法，根據考生高考總成績，劃定普通類一段線、二段線。

其中，一段線按照普通類本科招生計劃數的1:1.2劃定；二段線按照普通類本、?？普猩媱澘倲岛蜕辞闆r劃定，為考生參與錄取的最低控制線；特殊類型招生控制線按普通類本科計劃的1:0.5劃定。普通類錄取批次分為提前批、特殊類型批和常規批3個批次。

藝術類繼續劃定本科、?？莆幕刂凭€；藝術類分為本科提前批、本科批、?？婆?個批次。其中，本科文化控制線以普通類一段線為基數，按教育部規定的各專業類別的比例劃定；?？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。

體育類不再劃定本科、專科文化錄取控制分數線，而是根據考生綜合成績劃定體育類一段線、二段線。體育類分為提前批和常規批2個批次。其中，體育類一段線，按照體育類本科招生計劃數的1:1.2劃定；體育類二段線，按照體育類本、?？普猩媱澘倲岛蜕辞闆r劃定，作為高校錄取體育類考生的最低控制線。

變化四：志愿設置和填報 

2020年，志愿設置采取“專業（專業類）+學?！狈绞?，1個“專業（專業類）+學校”為1個志愿。普通類填報志愿最多不超過96個，藝術和體育類填報志愿最多不超過60個。
改革后，采用“專業（專業類）+學?！敝驹柑顖蠓绞剑瑢⒃鰪娍忌浫I與興趣特長的匹配度，避免大量考生因被調劑錄取造成不符合專業意愿的狀況。

96個專業志愿是允許填報的最大志愿數量，考生可結合自身實際情況，依據高考成績、專業遴選等情況綜合考慮填報，可以填滿所有可填志愿，也可只選擇填報其中部分志愿。隨著改革實施，可參考的數據會越來越多、越來越準確，估計多數考生不需要全部填滿了。

那么，大家接下來最關心的是廣東、河北、遼寧、江蘇、湖南、湖北、福建、重慶這8個省市已經開始的新高考，與山東省剛剛發布的新高考實施方案（3+3模式）有何不同呢？