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        唐山森泰教育學校總結了厭學心理表現:
         
        唐山森泰教育學校表示,這里所說的厭學心理不僅僅指對學習缺乏興趣,而且是指對于學習的一種嚴重厭煩、厭倦、厭惡的抵觸心理,具體表現在三個方面:
         
        其一,課堂上,部分學生思想開小差,注意力不集中,或者打磕睡、做小動作、吵鬧,實行“四不主義”不動手、不動口、不動眼、不動腦,視上課為坐牢。
         
        其二,練習、作業抄襲或者偷工減料,少做、漏做、字跡潦草,甚至干脆不做。有的學生考試10分鐘就交了卷,既不管耕耘,更不管收獲。
         
        其三,逃學,這是厭學的突出表現,借故曠課,外出閑逛,上網打電游等,嚴重者甚至跌到少年犯罪的泥坑。面對學生厭學的現象需要我們對其產生的原因進行深入的分析,有的放矢,因材施教。逐步將厭學轉化到要我學、我想學,我能學、我會學。
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