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        民進沈陽市委建議推進職業教育“校企合作”需要政府主導

        2014-11-12 08:07    來源:人民政協網-人民政協報    作者:采編    閱讀:30次    我要評論

        [導讀]本報訊11月3日,民進沈陽市委針對當前職業教育的現狀和存在問題開展調研,并形成建議提交給市政協。調研發現,學校與企業之間的合作仍處于“兩層皮”,企業關注眼前經濟效益,而尚處于技能成長期的職校學生以實踐為目的,在參與企業生產時并不受歡迎。企業的技術人才、技能人才在無高薪鋪路的前提下,也缺少參..

           本報訊11月3日,民進沈陽市委針對當前職業教育的現狀和存在問題開展調研,并形成建議提交給市政協。調研發現,學校與企業之間的合作仍處于“兩層皮”,企業關注眼前經濟效益,而尚處于技能成長期的職校學生以實踐為目的,在參與企業生產時并不受歡迎。企業的技術人才、技能人才在無高薪鋪路的前提下,也缺少參與職業教育教學的積極性。

          據悉,遼寧省457所職業學校中,絕大多數面臨專業課教師匱乏、學生實訓不足的窘境。學校高薪聘請專業課、實訓課教師實屬無奈之舉,部分學校讓學生自謀實習“門路”更等同于給學生放假。教育和人事等行政部門一再呼吁校企有效合作,但能干預的對象只有學校,現實的校企合作更多停留在宣傳層面。

          民進沈陽市委提出,僅僅依靠企業觀念和態度轉變遠遠不夠,需要有高于各行業行政主管的政府出面,給予各行政部門、職業學校和企業各方有效干預,把參與職業教育作為企業一項義務納入到行政管理中。為此建議,按數量和時間給予接納職校實習學生的企業一定經濟補償,可全部或部分免征企業的教育附加稅;企業的技術干部、車間技術員、工、班長等,在晉職晉級中,必須有職業學校開具的教學時數證明;職業院校的理論專業課教師和實訓教師,每五年需有20天的企業實踐過程,作為上崗的必備條件,納入教育行政管理;由政府主導,進一步完善監督機制,把履行扶助職業教育義務作為企業參與各類評優、評級的剛性指標。 

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